志向和热爱是伟大行为的双翼。为了对演讲的场所表示尊重演讲前我们要有充分的准备，关于演讲稿的撰写我们需要特别注意，一篇优秀的演讲稿是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“马岩松的演讲稿3500字”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
如何写主题演讲稿才能体现内心所思所想呢？我们使用上演讲稿的情况与日俱增，准备演讲稿，让演讲者能更好地把握机会，抓住听众注意力，演讲稿质量的好坏直接影响听众对演讲主题的理解和印象，我们听了一场关于“马岩松的演讲稿3500字”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面！
马岩松：
在对话之前，我会把自己的作品分开，这也是设计周的活动。当我组织我的作品时，我想把我很久以前做的鱼缸设计。我的经验很少，我的成就也不如福克萨，但我现在可以看到中国建筑师工作的速度和数量。
看到大街上的鱼，放在塑料容器里面，我觉得它们生活不好，鱼在游动中常常撞到鱼缸壁，我就觉得这样的鱼缸不是为鱼设计的。因此，现代建筑不是为人设计的，其标志是低成本、高效率和复杂性。
于是我们研究鱼是怎么活动的。我们根据它们的游动轨迹设计了一个鱼缸，这是一个养鱼的地方。我们把鱼放在新的鱼缸里，发现鱼在里面玩得更有趣。坦克内外表面的许多空间是连续的、复杂的。
我们在里面放了两个小娃娃，发现人与鱼的关系不同，鱼成为空间的主体。当我做这个项目时，我并不是一个真正的建筑师，但时我发现鱼的状况与城市中的人们相似。
人们很少选择自己的居住环境，所以这个过程让我思考建筑师在城市中的角色。之后，我们开始参与中国的大城市建设。世界上高楼大厦的高度比其他城市都高。似乎在任何一个城市建造的建筑物的高度都是惊人的。我们曾参加广州的一个竞赛，要求设计世界第一高楼，说是要建一个800米的，那时还没有迪拜（世界第一高楼）的事。
我们的最终稿是这样的一个“800米”——建筑达到400米度后又折回地面400米。一般认为最高点是表现信心、权力、财富等，我们把这个建筑折了一下弯回到地面，这是一种讽刺，我们觉得一个城市不能仅靠建造摩天楼树立信心，而是要表示城市是个有机体。
现在所有城市的摩天大楼都是一样的：每一层楼都是一样的，不断重复，越高越好，但我们的左侧更先进。
当时，我们对理想城市的建设做了很多探索，希望城市的大建筑里的人有生存的价值，而不是为了建筑而建筑。但这些尝试最终以失败告终，未能中标。
后来，我们参加了在加拿大的一个比赛和我们参加的第一个外国比赛，并赢得了投标。我不是说国外环境很好，国内环境不好。我们一试就赢了。我觉得很幸运。
幸运的是，这所房子和城里的钢筋混凝土箱不一样。它柔软自然。我们设计了两个楼，在当地非常受欢迎，当地人把这个建筑取名叫“梦露大厦”，因为这个楼有曲线，很**。**这个词一般用在人身上，让高层建筑与人、自然有关，这是未来城市发展很重要的趋势，现在城市与人的关系太疏远了。
这座城市是典型的北美社区，所以情绪化的建筑可以给城市带来活力。这座城市确实成为加拿大讨论最多的城市之一。
这个建筑将在今年建成。当我们设计第二栋建筑时，我们觉得不能简单地重复第一栋建筑，或者让它自然生长，所以里面有人的情感。
我希望建筑不仅是权力和资本的象征，而且关系到人们在城市的生活。
这是内蒙古鄂尔多斯建的博物馆，现在还没有完全建成，鄂尔多斯是个非常有争议的城市，有人说是鬼城，而我相信“在一张白纸上，才能画最新最好的图画”，这也是毛泽东的话。
这是博物馆的现状，博物馆还在建设中。我们设计这个建筑时，与其他地方设计情况不一样，当时周围就是沙漠，我们想设计一个抽象的形式，使建筑看起来就像空降在戈壁滩上一样：有一个金属的外壳反射外面的环境，内部是开放的公共空间，这个空间对城市是开放的。
我们还模仿当地的山丘和沙漠来造景。许多当地的孩子喜欢在这里玩。
另一个博物馆在哈尔滨。这是一个关于木雕的博物馆。因为哈尔滨很冷，所以我们设计得建筑很坚固。我们强调在设计中使用自然光，使整个建筑充满了扭曲的力量。虽然它是金属的，但感觉很有活力。
东方人对自然有着特殊的感情。在内部空间，人们可以与光、树等间里关系。
我们受邀设计广西桂林的住宅区。南方的风景和文化与北方的非常不同，北方的风景和文化非常柔和。一般来说，在中国住宅区不当做建筑，而是当做城市，每个小区就是一个微型城市，所以我们把这个建筑想象成城市，是城市与建筑之间的概念。
这一栋建筑像假山水一样，长800米，高100米，都是相当大的尺度，有几千户人住在这“假山”里，水的外面全部是绿化平台。这座建筑的规模非常适合海边、海边和山区，上面有公共绿化。这个建筑也在建造中。
这张**是几年前在重庆拍的。有许多高楼。我们在这个城市设计了一座超高层建筑。中国的园林是非常让人称道的，大家都喜欢四合院，但是以后都得生活在城市里面，因为城市充满了各种**等因素，我们都离不开城市，但是在城市里面很难得到在园林和四合院的感受。人与自然的关系，能否在高密度的城市实现，在做重庆“城市森林”这个项目时，我们设想把许多花园等平台放在空中。
建筑、空间和人可以在城市中混合，这体现在中国传统哲学、空间观念和艺术中。建筑应该像生命一样成为一个没有轮廓的有机体，而不是一个正方形、圆形、象征性的纪念碑，这是毫无意义的。如果建筑有生命力，人们可以进入环境与他人交流，人们就会感到城市是活的。
这是空中的空间，有绿化和平台。
在城市的未来，我不想说任何特别宏观的事情。作为一个建筑师，我会说出我的想法。我觉得城市就是各种想法的集合，我们做过一个名为《北京2050》的项目，这个项目第一次亮相是在威尼斯双年展上。这个设计的一个重要思想是把天安门广场变成一个森林公园。
天安门广场是一个政治空间，对北京和中国都非常重要。它记录了国家发展的历史。但现在与人的距离越来越远。
我们建议到2050年，我们希望这个空间将成为一个绿色、人文和开放的空间。那幅画里还有一幅有趣的画。我们把国家大剧院变成了一个满是树木的小山包。人们可以爬山。
另一个想法是激活北京四合院和胡同。这些旧房子应该注入新的元素。在这方面，我与意大利有共同话题——怎么保护老城区的，关键在于发展，必须把城市的生活融进去，而不是把这些地方变成僵死的博物馆。说到保护四合院和互动，四合院有什么价值？
社会生态、邻里关系和生活在其中的人都需要保护。所以我们想设计一个小的银色泡泡，那就是于是。
胡同和四合院面临的最大问题是，他们自己没有厕所，都是公厕，生活非常不便。为此，我们做了很多胡同泡泡（厕所），放在四合院和胡同社区，解决了很多实际生活问题。另外还有居民，我们希望通过“泡泡“的注入，能够使胡同原有居民继续生活于此，而不是富人把这些四合院买下改造成私人别墅，原来的居民却被赶走了。
卫生间内部
这个想法看似简单，但很难实现。幸运的是，我们有机会在南锣鼓巷的一个小院里做了一个实验。我们做了一个泡泡（一个小厕所）并把它放在院子里。
泡泡里面有楼梯，人们可以去屋顶，楼梯下面还有一个小浴室。老城保护的争论在北京、罗马这种历史悠久的城市算是老生常谈，是不是该注入新的元素激活老城是我们应该思考的。所以中国建筑师不必建造大型建筑。
我特别喜欢这种感觉，天空，树木，地面，庭院，新的和旧的混合在这里。这个泡泡像一个梦一样。
在这张**里，我看不到气泡在**。它可以与旧庭院融为一体。
在2008年威尼斯建筑双年展展出了我们设计的“未来城市”。当时，我们应邀参加了一个特别的项目，要求设计一个罗马郊区。罗马郊区与北京等大城市的郊区一样，缺乏活力，于是我们设计了一个像灯一样的装置，然后把这个灯放大很多倍，变成了一个星星状的城市，我们为其命名“超级星——可移动的中国城“。
这是一个有房子的城市，许多人可以在这里生活，从事教育、农业和其他活动。它还是个漂浮的城市，可以降落在世界任何角落。
为什么世界上城市的郊区彼此相同？因为它们缺少一种真实的文化。就像我们在世界各地都能看到同样的麦当劳、同样的加油站和同样的唐人街一样，它们都是假的。
在“超级星”的设计中，我们先产生对未来的想象，后来我们觉得叫“中国城”再合适不过。结果，展览期间引起了很多争议。
最后，把我们在意大利改造的一个项目展示一下，罗马是我特别敬畏的城市，虽然我是北京人，但我每次去罗马都觉得这里的历史积淀实在太丰厚了。我从没想过我会有机会在罗马做一个全新的设计。所以当机会来临时，我不能放过它。
在罗马古城的中心区域有一个正方形的街区。我们要做的是改造里面的建筑。古典的建筑都是看立面，立面就是它的表情，而罗马每一条街都是古典的石料做的立面，我们想能否打破这种表现性的立面，把人与自然结合在这个建筑中。
这是我们的设计：我们现在可以看到所有的建筑物。在拆除这些建筑后得到的空间重，我们把自然安插进来。
这个项目仍处于初期阶段，但是我们能够在欧洲，特别是在历史悠久的罗马，做到这一点感到非常兴奋和幸运。把这个项目放在最后，我想和福克萨谈谈这个城市的未来。
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高二演讲稿励志演讲稿1500字
当我们想要非常激情的演讲时。准备好演讲稿可以为你的演讲增加专业度和可信度，优秀的演讲稿可以呈现出一种声韵美，使演讲者说起来朗朗上口，能吸引人演讲稿怎么写？职场梯特别编辑了“高二演讲稿励志演讲稿”，这个网页很有用所以请务必加入收藏夹。
高二演讲稿励志演讲稿【篇1】
把握，是个令人深思的话题。只有懂得把握，才会拥有机会。机会就像一块坚实的砖头。只有抓住机遇，才能建一座宏伟的宫殿。
机会，是难得的，更是调皮的。它会在你不经意间溜走。但是，不要等失去以后才懂得把握，把这个平凡而又深奥的词语深深的烙在心底。
机遇就像梯子上的钢筋，抓就是把钢筋连接在一起的水泥。只有抓住机会，我们才能成功。在面试许多成功人士时，当被问到如何成功回答这个问题时，他们总是说这样一个身份：把握=成功！
在成功的金銮殿里，把握是位最重要的大臣，而机会就好比天外来客，匆匆而来，也要匆匆而去。就等着你这位皇帝是否任用把握这位忠臣，抓住机会，留住这位贤人志士，帮助你攀上耀眼的成功之巅。如果把高中三年挑战高考看做是一次越野长跑的话，那么高二就是长跑的中段，与起点相比，它或许少了许多期待、鼓励;与终点相比，它或许少了许多掌声、鲜花。
高二是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段，但它也是一个坚实厚重的阶段，这个时期形成的优势最具有实力!
面对高二的挑战，认清高二本身，明确高二的目标，具有重要意义。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方;另一个则是克己修炼，遇高考而亮剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的精神财富，人生道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。
完成高二年级这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的意志品质，消弭高二学习中的“两级分化”，矫正坏习惯，保持好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚定，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。这是我们每个高二的任务。这也是高二学生的聪明。
高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”;面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”;面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。
可喜的是，进入高二，同学们普遍有了明显的进步：转变了学习方式，由被动地从老师那里学知识变成了主动地积极地学习。改变了思维方式，能从长远看问题，能用理性看问题。
早读时，书声琅琅;课堂上，凝神静思;自习里，奋笔疾书。真的长大了，成熟了。
“在有梦想的地方，地狱也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、勤奋同行，那么你便会梦想涌动，希望长在;如果你在高二与浮躁，懒惰同行，那么你便会折损梦想，暗淡希望。让我们大声呐喊：
高二，我要做最好的自己!
愿快乐与你同在，愿梦想与你同在。有了老师和家长的深切期待和默默支持，你就可以不惧风雨向前迈进！
心不如行动。虽然行动可能不会成功，但没有行动就不会成功。
你今天所浪费的是昨天死去的人们所期待的明天；你所厌恶的现在，是未来的你回不去的曾经。人生短暂，珍惜当下。
现在很多人都是这样。坐着，坐着会生根，它们再也起不来了。
生活要懂得苦中作乐！
人生就像舞台，不到谢幕，你永远不知道自己有多精彩。
马云，阿里巴巴集团主要创始人之一，原阿里巴巴集团主席和首席执行官，马云创立的阿里巴巴被国内外**、硅谷和国外风险投资家誉为与 yahoo 、 amazon 、 ebay 、 aol比肩的五大互联网商务流派代表之一。他创办的个人拍卖****网，成功走出了一条中国本土化的独特道路，从2005年第一季度开始成为亚洲最大的个人拍卖**。
你拿走的是钱，失去的是健康，得到的是什么？
再累也不能放弃，不坚持到最后都不知道你会错过什么。
吵架需要两个人，而停止吵架只需一个人。
我抱起砖头就没法抱你，放下砖头就没法养你，人生就是这样。
拥有资源的多少并不重要，如果你不懂得利用，永远都是不够的。
高二演讲稿励志演讲稿【篇2】
亲爱的同学们，尊敬的来宾们，老师们：
大家早上好！
学生即将步入大学，踏上人生最重要、最多彩的'旅程。对于未来的大学生活，你可能会有无限的憧憬和向往，也可能会有一点点的迷茫和迷茫。“怎样才能不辜负大学的美好时光和青春？”肯定是每个人想得最多的问题。
大学生活不同于初高中的学习生活。在这里，你将开启人生新篇章，塑造全新的自己，为你整个人生的发展奠定基础。此刻，探讨如何度过大学生活意义重大。新学年伊始，我最希望同学们的是发扬传统，回归常识，清理源头。这是一个看似普通的话题，但在当前浮躁的社会中尤为必要，过度追求物质占有和享受，有时个人主义膨胀，功利主义盛行，常识和传统往往被遗忘和扭曲。
教育以育人为本，道德是育人的重中之重。道德修养的要求是儒家经典《大学》最重要的精神。品德、修养、诚实、孝顺、负责是人的生活的基本要求，是家庭治国、天下的基础。当代大学生应该是有知识、有教养、有道德的人。人无德不能立，人无德不能动。勤劳勇敢、尊老爱幼、勇敢勤俭节约是中华民族的传统美德。然而，近年来出现了各种道德扭曲和失落的现象，令人痛心，有时令人不知所措。
然而，这些异常现象并不能代表中国社会道德的主流，而只是经济社会发展中的异常现象。中国主流社会正在呼唤和推动中华传统美德的回归。希望中科大的同学们不要忘记德才兼备，记得发扬“红专齐头并进，理论联系实际”的校训，把修身养性放在第一位，坚持“不为小做恶，不为小做好事”，永远有爱与善之心，尊师重道，助人为乐，爱国爱科学，培养高尚的道德情操，做到德才兼备。
读书是一个享受知识、增长知识的过程，科研也是人生崇高的`事业之一。回归“读书科研”的常识，大学生活不要太功利。我们简单的认为大学就是通过考试，刷学分和GPA，最后拿个文凭当敲门砖，然后考托福和雅思，留学，最后成为“土豪”，成为“有钱人”，开豪车，住豪宅。创造和传播文明，忧国忧民，不求私利，关爱世界，一直是中国知识分子的传统美德和光荣传统。回归“读书、科研”的常识，就是把发现和解决科学社会问题作为自己坚定的追求。
在大学里，我们学习知识，分清事物，学会分析和思考，增强为人类社会造福的责任感；我们参与科学研究，提高实验技术，培养科研能力，增长自己的才能，探索大自然的奥秘，早日找到自己感兴趣的研究方向，为“发明创造某物”，为造福人类社会做出贡献。回归“读书科研”的常识，就是树立真正的创新理念和崇高的人生抱负。
同时，读书和科研一定要认真，不能马马虎虎，切忌愚昧无知；实事求是，不能有虚伪和骄傲，也不能急于求成；学会识别问题，持之以恒，研究其本质；我们应该冷静，互相学习，培养新的挑战和进取精神，面对严峻的现实问题保持乐观和自信。回归“读书科研”的常识，可以：开阔视野，增长才干，提升自我；在社会上，就是“立心为天地，立命为生民，古为今用。”
各位同学都是父母的“掌上明珠”，从小到大很多事情可能是父母帮助或代劳的多，家人照顾的多。进入大学，成为一名光荣的大学生，应该告别之前可能的依赖，要学会自理、自立和承担责任。学会自己管理自己，自己照顾自己，自己规划自己，提高独立生活的能力，让家长放心，让亲友放心，让老师和学校放心，让社会放心。
看到一些同学勇敢地第一次独自出远门坐火车到学校报到，我感到很高兴，为你们自立的第一步点赞。在学校集体生活中，大家要养成良好的生活习惯，饮食有节，起居有常，既有利于自己，又不影响他人。要劳逸结合，坚持锻炼身体，做到学习好，身体棒。要重视仪容仪表，养成讲究卫生的好习惯。记住“一室之不治，何以天下家国为”的古训，自己动手洗衣晒被，打扫房间，使得环境整齐整洁，人人都成为“帅哥、靓女”。要养成艰苦朴素的生活作风，消费量力而行，生活水平上不盲目攀比，常记：“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。
要反对浪费，勤俭节约，不忘：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。还要积极参加学校社团活动和各种社会公益活动，从中发现自身潜力，体会自立、责任和感恩的内涵，自己成长，也有益社会，为将来跨出校门、贡献社会做好准备。
大学旨在培养“独立之人格，自由之精神”。要形成独立之人格，独立生活是物质基础，独立思考是精神内核。独立思考具有改变人生、改变社会的力量，独立思考会产生牛顿，产生爱因斯坦，产生一个个推动人类文明进步的科学发现和发明。在全球化和信息化的时代，价值观取向多元化，如何从碎片化的海量信息中去伪存真，如何从泥沙俱下的公众舆论中明辨是非，是在大学时代要练就的基本功之一。
你们要保持头脑清醒，不冲动，不跟风，不“人云亦云”，不断提高分析问题和解决问题的能力。要保持批判和质疑精神，不读死书，不迷信书本，努力通过独立思考，不断取得创新性成果。要学习历史，了解社会，明辨是非。
高二演讲稿励志演讲稿【篇3】
尊敬的各位老师与亲爱的同学们：
大家好！我是你们的同学小李，今天我非常荣幸能够站在这个演讲台上与大家分享我的一些想法和心得。题目是“超燃的高二励志”，希望我能够通过我的分享，给大家带来一些能量和动力，让我们一起迈向更高的成就。
回首高中二年级，我想大家都会感叹光阴似箭。短短的一年，我们经历了许多改变和成长。这一年，我们从刚刚进入高中的新生，逐渐走向学业的重负和激烈的竞争。面对这种压力，我们是否曾经感到过疲惫和焦虑？我相信每个人都曾经有过这样的时刻，包括我自己。但是朋友们，这不是最重要的，重要的是我们如何以积极的心态去面对它，如何找到能够驱动我们前进的动力。
我认为，我们首先要树立正确的目标和学习态度。一个人只有明确了目标，才能朝着它努力奋斗。在高二这个阶段，我们要更加明确自己的学习目标，比如每个科目的目标分数，或者是自己心仪的大学。但是目标的设定不仅仅只是一个数字，更重要的是我们要去思考为什么要达到这个目标，它对我们人生的意义是什么。只有在思考和认识的基础上，我们才能够更加清楚地了解我们的目标，并为之努力奋斗。
积极的学习态度也是至关重要的。作为高中生，我们要明白学习是为了自己的未来，是为了更好地改变自己的命运。无论是学习成绩好还是差，最重要的是我们要有一个积极的学习态度，勇敢地面对困难和挫折。我们要相信自己的能力和潜力，相信只要我们努力去做，一切困难都能够克服，一切目标都能够实现。
同时，为了实现目标，我们要有科学的学习方法和良好的时间管理能力。高中二年级的学习任务非常繁重，而时间是有限的。因此，我们要合理分配和利用好我们的时间，做到高效学习。合理安排作息时间，合理规划学习步骤和计划，可以帮助我们更好地掌握知识，提高学习效率。另外，我想说的是我们不能只注重学习成绩，还要注重全面发展。参加一些学校组织的社团活动，发展自己的兴趣爱好，不仅能够放松自己的心情，更能培养出自己的特长，全面发展自己的能力。
我想说的是，要坚持不懈，永不放弃。面对高中二年级的学业压力，我们可能会感到疲惫和困惑，但是千万不要放弃。困难是暂时的，只要我们持之以恒，百折不挠地去追求梦想，就一定能够走向成功。努力不一定会有绝对的回报，但不努力就一定没有回报。相信每一个努力的付出都会有所成果。
亲爱的同学们，我们的高中生涯即将迈入第二年。让我们带着激情和信心，迎接新的挑战和机遇。相信自己，相信未来，相信只有不断努力，我们才能超越自己，取得更燃的成绩。
小编感谢您的阅读！
高二演讲稿励志演讲稿【篇4】
各位尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我是***。
我是一个普通的XX市民，就跟千千万万珠海人一样，是一个在海边长大的孩子。生活在珠海这毗邻者大海的浪漫之城，我们最初的梦里就有了海浪的声音。湛蓝的海浪拍打着沙滩，渔舟介介，沙鸥点点，海洋对每一个珠海人来说，就是渔女手中的明珠，是一个永远值得守护的梦。
大家也许并不知道，在这座城市中，有这样一群人他们用自己的一生守护着这蔚蓝的大海，用生命守护着自己的海洋梦。林旭是珠海一名普通的灯塔哨兵，十年前，他带着他的土狗第一次走上灯塔开始了十年的守塔生活。面对日复一日单调得令人发狂的守塔工作，十年后，年迈地土狗带着重重的喘息从灯塔上跳下，它要以死逃脱这无尽的守望，而林旭却依然坚持着日复一日的守望直到今天为过往的船只指引前进的方向；谢坚是一名海军通信员，二十余年，他驻守着祖国的海礁，为战友们传递家乡与亲人的讯息，而当他自己接到母亲病危的消息时，却未能离开自己坚守的岗位；刘清伟是一名普通的护林员，他却用整整24年守卫海岛的生态，数十次死里逃生，自己身患痛风，孩子因岛上无法就医患上了脑瘫，他却始终为孤岛的生态环境奉献着自己的生命……
在他们每个人的心中都有着一个共同的梦，一个值得用生命去守护的梦——守卫祖国的领海，将青春奉献给海洋！在海权争夺愈演愈烈的今天，正是无数心怀海洋梦的中国人在祖国的南海之上筑起一座海权的钢铁城墙，正是无数个海洋梦汇集起来构成了中华民族的强军梦，强国梦！
然而，这些与我又有什么关系，与我们中学生又有什么关系？强军梦强国梦海洋梦如此宏大，又岂是我们这些学生所能触及？（在我们这个年纪最擅长地就是构建一个宏大的梦，却往往很少去思考该如何去实现它！）然而，你或许不知道，当我们沉迷于各种绚烂多彩的电视娱乐节目时，日本的高中生却每天定时守在电视机前，收看南海局势的最新报道；当我们理所当然地欣赏着蔚蓝的大海，却对水中漂浮着的塑料瓶熟视无睹时，英国每年都有上万个青年自发组织去清理近海的垃圾；当我们对海洋的认识始终停留于课本时，由学生自发成立的海洋知识研究组织已经遍布美国......（我们在演讲中痛斥着日本对我国海权的侵犯，却从未想过中国的海洋梦路在何方我们又能做些什么...）
的确，我们并不是林旭谢坚刘清伟这样的英雄，但是，没有任何梦想是单靠英雄就可以实现的。海洋梦存在于每一个热爱海洋的人的心中，每一个人都能为实现海洋梦贡献出自己的一份力量！特别是我们正值青春，正是爱梦想，敢梦想，能够实现梦想的时候，正是该扛起海洋梦的大旗，为守护海洋奋斗不息！所以在此，我向所有爱海洋的人发出热切的呼吁：关心并正视我国所面临的海洋问题，学习海洋知识，体会海洋战略，防止海洋污染，增强海权意识...如果一个国家的'每个人民都能视海洋为珍宝，这个国家的海权又怎会遭人践踏？如果一个国家的每个人民都能行动起来守护海洋，这个国家的海防又怎能不固若金汤？
关心海洋，认识海洋，经略海洋！正是每个人的海洋梦汇聚成了中华民族驰骋海洋的伟大梦想。如果你的内心仍然年轻而炙热，如果你同样深爱着这片海洋，就和我一起吹响守护海洋的号角，共筑你我的海洋梦，民族的海洋梦，中国的海洋梦！
高二演讲稿励志演讲稿【篇5】
亲爱的老师、同学们：
你们好!
今天是5月19日,对于准高三的我们也仅剩下最后的17天。如暴风雨前最后宁静沉闷的空气里，日益沉重的压力，不是高三的号角，不是陆续开始的总复习，而是时间。时间的紧张,时间的飞快流逝,时刻在提醒着我们,准高三的岁月其实如浮云,在不经意间,便从我们身边飞快飘远——同学们，其实我们已经没有任何可以挥霍的资本.在这仅剩的17天中，你是选择如翔鹰般展翅遨游于蓝天呢，还是像辄鱼般泥泞苟活于车辙?
有人说高一是一杯牛奶，既鲜美又纯真;高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。同学们，在你踏入高三的那一刻起，你已经不再有高一的新鲜和纯真，也少了高二的叛逆与张扬，而多了几份拼搏的激情，多了对未来的理性思考。因为在你身上，汇聚了老师更多的目光，倾注了家长更多的心血，你的肩上承载着更多的希望与责任。如果把人的一生看作是一盘棋的话，决定结局的其实只有关键的几步，那么高三就是其中最关键的一步，这一步会决定你的命运，也会影响你的一生。
同学们，目标就在前面，时不我待，没有退路，不要彷徨，不要叹息，奋力往前冲，胜利一定属于我们，我们一定胜利。
我们举目望苍穹，不是为了摘星取月，而是为了有一个永不屈服的姿态。同学们，给自己一个目标，让生命为它燃烧，我们将用青春证明，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”同学们，奋斗吧，让智慧与梦想尽情绽放，让未来与希望美丽夺目，奋斗吧，愿大家以更加优异的成绩迎接高三地到来。
高二演讲稿励志演讲稿【篇6】
人的一生有三天：昨天，今天和明天。这三天构成了人生的三个步骤。以下是三篇为高二学生精心挑选的励志演讲，非常推荐。我希望他们能帮助你。
高中生励志演讲精选珍爱今天
有人说，人的一生有三天：昨天，今天和明天。这三天构成了人生的三个步骤。但我说过，人的一生只由无数个今天组成，因为不珍惜今天的人，既不会感受昨天，也不会期待明天。
乐观的人喜欢描述明天的美好未来；悲观的人总是担心明天会发生什么。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过去，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间会从你的自满或忧郁中溜走。
每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该寻找昨天，不应该祈祷明天，最重要的是如何对待今天。在这有限的时间里，努力学习，抓住今天的分秒，用今天的努力弥补昨天的差距，实现明天的远大理想。
聪明的人，检查昨天，抓住今天，计划明天；愚蠢的人，感叹昨天，浪费今天，梦想明天。有价值的人生应该是：昨天无怨无悔，今天富足稳重，明天充满希望。
同学们，让我们珍惜今天，珍惜每一分钟！
高二学生励志演讲选集
亲爱的师生们，大家好！
又是一个温暖的三月。春风吹遍全国。阳春的一切都很香。这时，我们不禁想起一个不朽的名字；雷锋。一个普通的解放军战士，一个向全国学习的榜样。
有多少人为他心跳，有多少人把他的日记作为座右铭，一辈子恪守。
今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习” 题词发表47周年。47年来，雷锋从未远离。他平凡而伟大的事迹闪耀着奇异的光芒，激励着一代又一代共和国的优秀儿女。作为新世纪的中学生，我们应该弘扬雷锋精神。
我紧跟雷锋的脚步，坚持雷锋精神，向全校提出以下建议：
一、学习雷锋“钉子精神”。努力学习，求真务实，勇于创新，锐意进取。像钉子一样，他们有掌握科学文化知识、努力学习、提高自身素质、为祖国作出贡献的魄力和魄力。
2、 发扬雷锋助人为乐的奉献精神。我们渴望帮助有困难的人，从我们自己做起，从小事做起。不怕吃苦、不怕累，积极开展学习雷锋活动，弘扬雷锋精神，让雷锋精神在校园里熠熠生辉，展现当代青年风采。
3、 弘扬雷锋的集体主义精神。团结互助、维护集体利益。凡事从大局出发，为集体着想。把雷锋精神落到实处，在实践中加深对雷锋精神的认识，掀起了校园自觉践行雷锋精神的热潮。
人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神是无时不在的：“对待同志，像春天般的温暖;对待工作，像夏天一样火热;对待个人主义，像秋风扫落叶一样;对待敌人，像严冬一样残酷无情。”雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。
最宝贵的是生命，但人为什么活着？生命的意义是**？雷锋用他的行动给了我们世界上最精彩的答案。同学们，请允许我用雷锋的话来结束这次演讲：
人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!同学们，让我们行动起来吧!
树立实用的桅杆，扬起理想的帆，做雷锋精神的**人和推动者，在三月的春风中与雷锋精神同行！
高二学生励志演讲稿精选;谁言寸草心报得三春晖
老师们，同学们：早上好!
今天，我演讲的题目是：谁说“寸草心，得三春阳光”。
大家听说过《一碗馄饨》的故事吗?这个小故事说的是：一次考试，小女孩没有考好，她的妈妈问她什么原因，小女孩说：
这次马虎了，还有下次呢。妈妈语重心长地说：孩子啊，你这次考试马虎了，没有考好，还有下次，妈妈如果打工马虎了，可是一分钱没有啊。
在吵了几句后，小女孩，一气之下，转身向外跑去。
她走了很长一段时间，看到前面有一个面条摊。它又香又热。她觉得饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃面?”
“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。”
很快，我妻子带来了一碗馄饨和一个小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就突然掉了下来，一个接一个地掉到碗里。
“你怎么了?”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是很感激!”她忙擦着泪水，对面摊主人说，“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去!”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不会感激她呢?
你怎么还要跟她吵架?”
小女孩愣住了。
小女孩匆匆吃完馄饨，开始走回家。当她走近家时，她看见她疲惫的母亲在十字路口四处张望。这时，她的眼泪又开始往下掉。
故事中的小女孩哭了两次，第一次为别人的小恩惠，第二次为母亲的养育。有时候我们可能会对别人小恩小惠给予非常感激，而却对亲人给自己一辈子的恩情不曾留意。母爱是最伟大的，可能因为它的无形和深沉让我们忽略或领悟不到，但请记住母爱是无私的，它总是默默的付出，不求回报。
当我们对陌生人心存感激时，不要忘记，我们最应该感激的也是我们付出最多的，永远是父母。
同学们，亲情是人间至高无上的宝贝，一个人如果没有了亲情，就像失去鸟巢的雏燕，因为，你在受到伤害的时候，亲人会关心你，给予你站起来的力量。有了亲情，能使你变得坚强起来，即使一句关切的问候语，一条雪白的纸巾……
最后，愿以一首唐诗送给各位，和大家共勉。《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
高二演讲稿励志演讲稿【篇7】
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好!
今天我演讲的题目是《以书为师，健康成长》。
从记事时起，我们就认识了书。当大灰狼凶恶的面孔出现我面前的时候，我仿佛看到了它那锋利的牙齿卡在小白羊的头颅上，直觉告诉我：这太可怕了!到幼儿园后，常听阿姨讲故事，知道了世上既有大灰狼一样残忍的人，也有惩恶扬善的侠客。于是，书包里有了心爱的女神雅典娜，有了灰姑娘，有了白雪公主……一有空，我就阅读这些书，梦想着与这些可爱的人物做朋友，而灰姑娘的姐姐和白雪公主的后娘，却遭到了我愤然的唾弃。在美与丑、善与恶的识别中，我渐渐明白了许多事理。
书教我做一个正直的人。
上初中之后，我读的书越发多起来，特别是历史方面的书，它们使我懂得了是黄河水哺育了炎黄子孙，是昆仑山撑起了中华的脊梁，是五千年灿烂文化滋养了伟大的民族，我既知道了宋高宗的十二道金牌，铸成了风波亭那连苍天都哭泣的冤狱，也知道了龙门英雄林则徐的硝烟之火，燃起的是国民抵御外辱的怒火;还知道静安寺下清政府的“准奏合约”，给中华民族带来的奇耻大辱，帝国主义列强锋利的刺刀给我们带来了民族的血泪……在书的感化下，我的爱国之情油然萌生。
书教我做一个拥有理想的人。
随着年龄的增长和阅历的丰富，自然科学的神奇又让我着迷。在课内外的书刊上，我逐渐认识了张衡、祖冲之、李时珍、袁隆平、爱因斯坦、居里夫人……我不但如饥似渴地学习阿基米德原理、帕斯卡原理，还对金字塔之谜、外星人之迷、百慕大三角之谜等如痴如醉，我对探索科学奥秘的科学家们佩服得五体投地。在他们身上，我看到了科学知识和先进技术对国家富强、人类进步和社会发展所起的巨大作用——科学技术是第一生产力。
书教我成为一个拥有知识的人
高尔基说：“书籍是青年人不可分割的生命伴侣导师。”巴甫连科说：“书籍是人们成为宇宙的主人。”是的，认识了书，我就认识了许多老师，它让我健康成长，教我做生活的主人。同学们，你们热爱书吗?如果热爱，那就把书当做栋梁，让我们成为热爱书籍的朋友吧!
我的演讲完毕。
谢谢大家!
高二演讲稿励志演讲稿【篇8】
尊敬的各位领导、亲爱的师长、亲爱的同学们：
大家好！我是你们中的一员，也是我们班的一名高二学生。非常荣幸能在这个充满朝气与激情的时刻，站在这里与大家分享我的思想和体会。
高二是人生中的一段重要而充满挑战的旅程。在这一年里，我们不仅要面对学习上的巨大压力，还要面对各种心理和生理方面的变化。事实上，每个人都有自己的特点和优势，但是我们也会遇到许多困难和挫折。这个时候，我想告诉大家一个道理：只有在面对挑战时，我们才能真正了解自己的潜能和能力。
我们要明确目标并努力追求。人生若无目标就如航船失去了指南针，迷失在茫茫的大海中。作为高中生，我们的目标就是通过努力学习，考取理想的大学。因此，我们要树立远大的目标，根据自己的兴趣和优势选择适合自己的专业和方向。然后，我们要制定科学的学习计划，并且坚持执行。每天给自己列出具体的学习任务和时间表，按部就班地进行。只有不断努力和坚持，我们才能逐渐达到自己的目标，迈向成功的道路。
我们要保持积极的心态和乐观的态度。面对高二这一年的困难和挑战，我们必须要有坚定的信心和毅力。我们要相信自己的能力，相信自己可以克服一切困难。即使遇到了失败或挫折，我们也不能气馁，要从中学习经验教训，重新调整自己的学习方法和思维方式。同时，我们要积极面对压力和挑战，学会应对和解决问题。只有保持积极的心态，我们才能面对困难时保持冷静和理智，做出正确的决策，走向成功的道路。
我们要勤奋学习和积极参与各种实践活动。学习是我们高中生活的主要任务，而努力学习是我们取得好成绩的基础。我们要充分利用课余时间，进行系统而有效的学习。多阅读、多思考，多做练习和实践，不断提高自己的知识和能力。同时，我们也要积极参与各种实践活动，丰富自己的阅历和经验。参加社团活动、义工服务、科学实验等，不仅可以提高自己的综合素质，还可以培养自己的合作能力和领导能力。
亲爱的同学们，高二是我们奋斗的时刻，是我们展现自己才华和潜力的时刻。无论我们面临多大的困难和挑战，我们都要保持积极进取的心态，相信自己能够克服困难，取得优秀的成绩。让我们一起努力学习，勇往直前，共同创造美好的未来！
小编感谢您的阅读！
高二演讲稿励志演讲稿【篇9】
老师、同学们:
大家好!聚集在一起，高一升高二学生动员会，期末考试动员会。我代表老师们希望你们“四要”。一要、充满自信。路是被脚踏的，历史是被人写的。只要你们努力了人人都有惊人的潜力，要相信，要肯定。二、要充满热情。面对山一样的书、海一样的作业，你们需要的是对学习、对未来充满满腔热情。需要的是"书生意气，挥斥方遒"的学习热情。三、要坚定毅力。高中的路很艰难，你们有时会停滞、徘徊、烦乱，甚至放弃。有时会心绪不宁，但孜孜不倦执着于学业的人，无暇让烦恼、担忧和不安光顾，从一道题到另一道题，从这门功课到那门功课，从此时到彼时，你们要不怕失败，不灰心，也不，一步步地向着的理想迈进!四、要笃实勤奋。人，的确有聪明和愚钝之分，但我相信，勤能补拙。学习要如一，从不懈担任何一项成绩的，努力的，勤奋的结晶。里，我还要送大家三句话:
句话:说你行，你就行，不行也行
先有的信念，才有的行动，继之的结果。坚信天道酬勤，不管你暂时成绩如何，都要坚信挑战的能力，决定一切。
句话:人生如一杯茶，苦一辈子，但总要苦一阵子
苦难天才是一块垫脚石，能干的人则是巨大的财富，弱者是万丈深渊。、挫折是的恩人，、挫折才能帮助你们打败竞争对手。挫折可以打击庸人，而的人却在挫折中百炼成钢。
名话:脸皮厚，吃个够，脸皮薄，吃不着
要不耻上问。问题堆积，得多请教老师和学习好的同学，也许一句话的启发，就能省你几天。别怕笑话你的问题幼稚无知，只要是不会的问题就值得去问。
同学们:高中阶段是人生征途中的一站，千万不太多的精力和消耗在一时的享乐当中，当你竭尽的最大努力去为的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的;当辉煌的落日即将沉沦，当金色的光亮即将消失时，你的梦若，那才是你最刻骨铭心的痛!
在今后的日子里，老师们也许会对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更的批评，或许有时会令你们难以，但我相信同学们能够理解，老师所做的一切，的学生能够，让的学生能够出类拔萃。
大学，是人生梦的起点，经历过大学的人生是有缺憾的，你们要抢占人生的制高点，无悔无怨的人生!同学们，大学梦，请抓紧高中这段美好时光，人生无怨无悔，请锻造，大幅度提升，你会莘莘学子中一颗耀眼的明星。
高二演讲稿励志演讲稿【篇10】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我演讲的题目是《争当创卫先锋》，今天我有幸站在这演讲台前与大家共同探讨有关创卫的话题，我感到无比的自豪。
创卫，创卫，从我做起。让我们把地球妈妈的病治好吧!让大地变成绿毯，让天空变得明朗，让空气更加清新!要使我们赖以生存的环境更加优美，就应该从自我做起。
同学们，当我们走进校园，看到地上的易拉罐时，你是选择抬头挺胸地跨过去，还是用一个简单的动作，把它送进垃圾桶里?我看到了，你轻轻地弯下腰，捡起了它，那一刻，你是幸福的。他们扔，扔掉的是形象;而你捡，捡起的却是美德。当你穿过操场时，望着在风中轻盈飞舞的塑料袋时，你是选择沉默观望，还是把它捡起来?我看到了，哪怕就是在奔跑，哪怕就是在玩耍，你也会停下脚步，轻轻地捡起，把它丢入垃圾桶，那一刻，你是幸福的。别人扔掉的是垃圾，而你捡起的却是文明;当你身在教室，看到教室地面不干净，你是选择事不关己，还是弯下腰，随手拿起扫把，清扫垃圾?我看到了，就那么一个简单的动作，你让教室舒适了，整洁了。那一刻，你是幸福的。
一定会有人问我，你是不是唱高调啊?那我用一句诗来回答你;为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。因为心中有爱，有对身边环境深沉而诚挚的爱。在座的同学们，当我们尽情享受环境带给我们方便和繁华的时候，当我们感受到我们的家乡翻天覆地变化的时候，你可曾想过，一些不和谐的音符飘荡在我们的上空。漂亮的街道的角落里，还有太多的污垢，宽阔平整的马路上还有果皮纸屑伴着晨风飞扬。如果说随地吐痰可以当成小事一桩，乱扔乱贴，视为不值一提，那么，总有一天，我们背着书包，穿着漂亮校服走在遍地垃圾的上学路上，那时您还有心情亭受学习生活带来的快乐吗?
我们应该意识到：我们是创卫先锋，有维护环境卫生的义务和责任。在创卫过程中，作为一名参与者，需要我们付诸实际行动，讲求社会公德，用热情去传播创卫理念。
我坚信，在大家的共同努力下，身边的风景会更美，代县的明天会更好!谢谢大家!我的演讲到此结束。
高二励志演讲稿800字篇三
尊敬的评委老师，亲爱的同学们，大家下午好!
我是来在高一十一班的吴亚伟，今天我要演讲的题目是《激扬青春放飞梦想》
当我还是个孩子的时候，我曾无数次的憧憬未来，长大后的我会做些什么呢?是成为一名老师?用粉笔书写整齐隽秀的板书，用知识引导勤奋聪明的学生;还是成为一名播音员?用声音传递温暖动人的故事，用言语震撼人类真实的心灵。那时的我们每天都会冒出许多稀奇古怪的念头，其中不灭的就叫做梦想!
如今的我们，站在十七岁的路口，坏穿着满腔的热血，走在青春的路上。也许一路上充满了荆棘与磨难，但无数的前辈用实践告诉我们，青春不能没有梦想!是因为希望再续经典传奇，卡梅隆才能全心创作，震撼推出《阿凡达》;是因为希望圆梦奥运，冰坛伉俪申雪和赵宏博才能不离不弃，共同奋斗了十三个春秋;是因为希望在NBA上创造一番佳绩，乔丹才能在投失几千个球之后，仍然毫不气馁地执着于篮球梦!他们都有梦想，他们都在努力实现自己的梦想!
而我们呢?我们也有梦想。我们的梦想也许只是十几岁的豪情壮志，也许只是青春期的迷茫与冲动，也许只是一份简单的渴望，渴望掌声，渴望成功，渴望万众瞩目!高中的学子都有一个共同的梦想，那就是通过高考改变命运!我们每天披星戴月，早起晚睡，用忙碌充实生活，用汗水浇灌青春。也需流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我们可以用汗水去刷新梦想;也许追求的脚步寻觅不到理想的归宿，但我们可以获得另一种岁月的启迪。毕竟我们在走一段无怨无悔的生命历程!
亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你绚丽的青春，请不要收敛了自己的斗志。如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和追求梦想的勇气!当你想要放弃了，想想那些睡得比你晚，起得比你早，跑得比你卖力，天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中奔向你永远只能眺望的远方。试问自己：当你不去旅行，不去冒险，不去拼搏，不去追梦;每天挂着qq，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我们八十岁时都还能做点事，你，要青春干嘛?
朋友们，青春无价，流水年华，让我们为青春插上翅膀，让梦想扬帆起航!
我的演讲完毕，谢谢大家!
高二演讲稿励志演讲稿【篇11】
高二年级有两大特点：
一、教学进度快。一年要完成二年的课程。
二、高一的新鲜过了，距离高考尚远，最容易玩的疯、走的远的时候。导致：心理混乱期、学业进展缓慢期、自律松懈期、容易误入歧途期、波澜筛选期。
因为动力不足，厌学，成为许多学生具有的通玻就多数学生的普遍状况来分析，没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的乐趣与收获，感觉学习太累太苦，占原因的很大一部分。但这只是表面原因，根本原因是责任意识淡漠、信仰模糊、缺乏拼搏精神。
我们总喜欢对师长说：“我们长大了，不要再这样管着我。”其实我们错得很离谱，不是你身高长到了一米七，就代表你长大。
真正的长大是指你心智的成熟。我们很叛逆，甚而在同学中以叛逆为荣，终至到真的走上社会了，“梦醒了无路可走”(鲁迅)。伏尔泰说：
“耳朵是走向心灵的窗口。”但我们的心中往往有太多的成见和自以为是，成为倾听真理和教诲的最大障碍。没有形成的价值观，缺乏对是非的明确判断，会引起许多错误的情绪。
粗心对待学习，使我们找不到学习的乐趣，懒惰越来越强烈，厌学情绪日益严重。相反，来自外界花花绿绿的诱-惑，使部分人在抱怨学习太累、厌学的同时，网瘾、早恋、玩手机、抽烟、打架等，成为其高二生活中的乐趣与刺激。最终，侵害其他同学的正常权益，为校规校纪所不容。
虽然这只是极小一部分。
(不给家长看孩子，不为个别损集体，是高中阶段学校纪律的设置底线)
经过高一一年，同学们在学习分出了所谓的差生与优生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分在过去的一年中，尤其是在考试中，屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移等倾向。
第三部分是学习目的模糊，学习动机不强，处于被动冷漠状态。一项调查显示，超过半数的高中生认为，他们的成绩明显下降的阶段是高二。
问题更在于：教学容量与心理问题，高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和，各占矛盾的一个极端，同时起作用，就多少显得残酷而无奈。
然现实如此，高考如此。我们不能改变规则，我们只能改变我们的心。
因此，正视高二的挑战，认清高二，认清自己，认清高二的任务，具有十分重要得意义和紧迫性。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。虽然，这两条路，都会与高考面对面，但一个是与高考擦肩而过，同时也失去了人生所必须的最重要品质与最珍贵的人生历练，走向不知所终的远方;另一个则是克己修炼，遇高考而亮-剑，战而胜之，或暂未胜之，但无论如何，他们都是成功者，他们都在挑战高考的过程中，掘到了人生至关重要的情商宝藏，后续道路上，必然有机会让他们成就自我，辉煌人生。
李嘉诚认为：真正的财富，不是五百万元，一千万元，而是在拼得这五百万，一千万的过程中积累、丰富出来的，富有传承和感召的一种精神，它才是真正的财富，是推动财富越聚越多的根本力量，是传家之宝。
高考是一个过程。在挑战人格品质的过程中培养优秀的人格品质，是真正的无价之宝。
因此，如何将高二的两个特点结合起来，形成一个优势，是一个令人深思的课题。积以前各届的经验，我以为，把高二年级打造成自己的核心与**时段，打造成赢得高考的魅力平台，有一条必然的规律，包含三个方面，缺一不可。
1、 用责任心抵制一切外在的**和困惑。
山东电视台，有个很动人的栏目，叫“天下父母”。2015年深秋的一个星期天，我偶尔看到这个节目，被它现在的节目感动了。
做主宾的是国家一级编导翟俊杰和他的妻儿。
节目中说的是翟的孝心，为奶奶的父母洗脚剪指甲。因为是真人真事，是翟导几十年如一日的做法，看得出，坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情。
节目结束时，主持人说：“翟主任有一件非常珍贵的东西要给你看。”。只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子，很类似于常见的青霉素的小瓶子，只是似乎稍长一点点。
里面装的是暗红色的液体，极像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢?
为什么翟觉得自己最珍贵？翟说：别猜了，这是我们每个人的牛奶妈妈做的零食。
他说：这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，原来只是想，妈妈把小孩子带大不容易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念，儿子结婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个纪念。乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟成了血色。
在这一刻，电视机前的我，感觉受到了极大的震撼，继而，和现场的听众一样，满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长大，原以为那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不仅血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲殷红的血。虽然瓶子没有打开过，没有化验过，是不是就一定变成了血，但是，还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢?
面对电视上的翟导，我深深地感受到了自己卑微无足轻重的学校
当我们吃下母亲乳汁的时候，从来不会想那是不是天经地义的。当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那，看“爱吃鱼头的妈妈”，我们也没有感觉过什么。当我们上了中学，给父母要钱，享用家里最好的条件，感觉是理所应当，而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。
事实上，在十七八岁的时候，我们应该深思熟虑
“百善孝为先”，孝心是什么?孝心是对责任的担承，并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。现在，妈妈需要你的成绩。你给她什么？
“面对父母渴盼的眼神”，如何如何，是许多班级的誓词，我们真的要拷问一下：当我们把拳头举过肩头的时候，是不是把责任一起扛上了肩头?
每一个在高二有所放松，有所迷惘，有所出规的同学，都要认真地拷问一次自己的灵魂：责任，在你的肩头，还有多重的份量?!
责任在于高二的教学进度和高二容易出现的心理问题。这对我来说只是一个摆脱对手提前进入高中三年级的好机会。
二、用信念坚定奋斗的方向。
2004年，汕头大学以优异的成绩录取了一名非常特殊的学生。他叫何信平。他住在四川农村，家里很穷。他天生残疾。 他的脚严重变形，弯曲并且无法伸直。 他的左手只有三个手只，右手只有两个手只。当他明白自己是个残疾人的同时，曾极度自卑，只是小时候的一件事给了他一点生命的启示，他抓住了它，这个叫信念的东西。
那时的小孩子爱下一种棋，就是在地上画一些小方格，随便用六颗石子当棋子来下的小玩意，开始是没人和他下，他就自个看和琢磨，一个月后，他的小伙伴竟然没有一个人下得赢他。小小的他心里打下一个烙印：自己除了身体残疾外，其他方面可以做得很好，完全可以超越他人。
一旦一种信仰被植入心灵的沃土，它就会产生巨大的力量。凭着这朴素的信念，这个离学校两公里，全是坑坑洼洼山道，完全用膝盖跪着走路的小男孩艰难地开始了求学生涯，和大家街上偶尔会看到的那些个残疾一样，跪着走，小腿以下拖在身后，膝盖上包着汽车内胎，但也经常血迹淋淋。这个用两个手指写字的学生，硬是凭着坚强的意志和信念，以全镇第三考入初中，以优异成绩考入国家级示范性高中蜀光中学。
在蜀光，高一的教室坐落在一座山上。它需要爬上一个高台阶才能到达教学楼的底部。石阶有98阶，加上教学楼梯共140阶，即使健全的人都会有费劲的感觉，而对靠膝盖跪着走路的何信平来说，不亚于一次登山。每天在课堂上，他都要加紧这些步骤，坚决不让同学帮助他，这样才能提高自己的品格。
(名人名言 #url#)他爬台阶的身躯显得耀眼而悲壮，成为学校一个撼动人心的场景。每当学生和老师看到他上来，他们都会给他让路，敬畏地看着他，像个英雄。没有同情，没有心痛，只有钦佩，只有震惊。
倒是经常被围观的他，十分镇定和坦然，处处流露出自信和坚毅。
初入学校，外语和语文不及格，他就利用一切时间，拚命地学习，到高一下学期，已经是班上十几名，数学和物理班上数一数二。于是，他向别人请教的场景变成了别人经常向他请教的场景。他成为班上的精神楷模，激励了许多学生努力学习。许多学生写到：
每当遇到困难，只要想起何信平，我都会加上很大的动力。他的班级也从整个年级的下游成为了整个年级的第一名。他的班级参加各种学校的比赛，这是第一次，很少是第二次。
曾经有一个班主任，想把两个最好的学生换成何信平，但被班主任和学生拒绝了。背诵是他的弱点。他洗脸、吃饭、散步时，嘴里念叨着话。最后，他在高考中得了满分。
何信平贫穷残疾，但他对自己的内心充满信心。他相信只要他努力工作，就会得到尊重和成就。残疾对他是憾事，不过也是他的优势，使他更能抵御生活中的许多浮躁，更安心，更奋发地学习，对物欲的放弃，目标追求的单一和生活的简约，使得他全部的能量和智慧高度聚焦到一点，这样的人，没有什么能阻止他成功。相比之下，我们少了何信平的贫因和残疾，但多了许多的“疯枝”，信念经常性地动摇：
我可以吗？不时怀疑我的能力：我还好吗？
往往对于周围的视野和议论，缺乏关注；习惯性地把自己当成普通人，给自己设限，不愿意拼命学习。在我们的潜意识里，有一种心理上的优势，我们可以象普通人一样生活而不用上学。何信平不行，如果他没有超人的能力，连普通人的生活都没有。
问题是何信平清楚地意识到我们很多人没有。
只有放弃物质欲望，才能升华精神。
读书楷模毛泽东主席曾说过：学习“要振作精神，下苦功夫学。下苦功，三个字，一个叫下苦功，一个叫苦功，一个叫工功。
”我以为，所谓下，就是立志，行动，坚决地去做而不是犹豫，下得去，有下的去的决心，有坚定的信念;所谓苦，就是要承受得艰苦、挫折、打击和失败，耐得过寂寞，就是意志与毅力，吃得起;所谓功，就是不折不挠地做下去，不退缩，不回头，永不屈服，记不言弃，坚持不懈。事实上，世上做任何一件事，下得决心，吃得起苦，坚持得下来，就没有做不成的。
世界一流潜能大师博恩·崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。
就高考而言，没有人能限制你的成功，除非你是你自己。
还有一个小男孩，非常自卑，贫寒的家境使他觉得处处低人一等，在学校，总是低着头走路，碰到调皮的学生，他便赶紧躲开。然而，他常常无缘无故地成为别人的发泄者。可怜的他，连反击的勇气都没有。
有一天，老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动，刷洗那些收回来的空罐头瓶子，为了激励大家，老师宣布开展比赛，看谁刷洗瓶子最多。
听着老师的号召，小男孩心里一阵激动，他从来没有得过第一，那一刻他下定决心，一定要得第一。
他很快学会了如何刷瓶。 他非常认真地做，一步一步。一天，一双小手被水泡白了。结果，他刷了108个，最多，当老师宣布这一结果时，小男孩非常高兴，那种成功后极度快乐的感觉，从此深深留在他的记忆中。
那一刻，10岁的小男孩一下子明白了，无论干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。从那时起，他开始做他想做的事。他坚信只要他坚持不懈，他就能得到他想要的东西。
果然，一路拼博下，1985年，他从重庆大学计算机专业毕业，1988年，他获得哈尔滨工业大学计算机专业硕士，1991年获得博士学位。有多项重大发明，三次荣获部级科技进步二等奖。
学生喜欢的教师演讲稿1500字
学生喜欢的教师演讲稿【篇1】
各位老师大家好：
我演讲的题目是：怎样做一名学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧！教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班有一位调皮，注意力不集中学习差的学生。好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但着急教训是没有效果的。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么？他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
学生喜欢的教师演讲稿【篇2】
“Enjoy every day” 享受每一天，这句《泰坦尼克》中的Jack的经典台词真可谓一语道破生活的真谛——把生活看作是一个享受的过程，真正发现生活的可爱之处。不知在座的各位有没有足球迷，现在奥运会亚洲区预选赛正踢的红红火火，各国球队使尽浑身解数，为的就是那一张奥运会入场券。回首米卢率领中国足球队打进世界杯，又何尝不是得益于“快乐足球”的理念呢？生活如此，比赛如此，学习亦是如此。孔子曰：“学有三境——知学者不如好学者，好学者不如乐学者。” 而这个乐又何尝不是学生学习的最大动力呢？
数学，作为一门逻辑性极强的学科，其性质决定了她是神秘的、深奥的，她比起其他的学科来似乎更枯燥一些、无味一些。但她又的的确确的是美丽的、耐人寻味的，她是思想与思想的大胆碰撞，是智慧与智慧的平等交流，更是情感与情感的浸润融合。一次，我无意中问学生：数学美吗？他们疑惑的摇摇头说：“那有什么美不美的？”我提示性的举了个例子说：“长方形（银行卡）、正方形（手绢）、圆形（表），都是非常简洁的形状，但它带给我们的不只是简洁、大方，给予我们更多的是方便，这就是数学的实用美。”一句话激起千层浪，孩子们一下子炸开了锅，有的说：“这个小闹钟，它只有1到12十几个数字，却能使人们视它为金，给人以联想，这叫数学的奇异美。”有的说：“看这张银行卡，就像一个移动小金库，使我们不用身带巨款在大街上晃来晃去，只需记着密码就可敲定。就是这么几个数字，就是这么简单！化繁为简，化难为易，力求简洁、直观。这叫数学的.简洁美。”还有的说：“音乐美吧，数学的功劳，哆来咪就是1，2，3，七个数字的变化组合就能
奏出世上最美、最动听的声音，这叫数学的和谐美。”当孩子们将这数不尽的美的一小部分挖掘出来、呈现出来时，他们就已经为这数的美震撼了。而当他们尝到成功的喜悦时就更开心了，他们总是喜欢用自己的方式去享受成功。每次做对一道题他们都大声叫着“耶”，有的还挥舞着小手做出“V”字形，那热情决不亚于获得奥运冠军，看得出他们对这种宣泄方式非常在意。如果我们鼓励他们说：“正确的同学还可以再大声一点，如果全班都做对了老师和你们一起耶！”那将是什么场面！孩子们得到的仅仅是做对一道题的奖励吗？不！我想他们得到更多的是探索数学奥秘的无尽动力。
无尽的数学知识正像辽阔的海洋，那大海深处蕴含着一个五彩缤纷的世界。让我们一起带着孩子们畅游其中，为这无垠海洋中数不尽的奇珍的美而陶醉，甚而我们或者我们的学生会有幸步入龙宫，见到更加奇伟怪丽、五彩斑斓的景象，一窥数学的美境。哥德巴赫猜想激励着人们不断去探索或研究，它的证明将会给人带来无尽的惊奇、无穷的乐趣；数学史上的许多高峰也正等待后人们去攀登。山越高，路才越奇，越奇才越有惊美的发现。
平淡中见新奇、新奇中才有艺术。明明在“意料之外”但又在“情理之中”。未曾料到才能引人人胜，峰回路转，柳暗花明，这也正是数学的魅力、数学的美。
我不是擅长格律的诗人，但我愿意谱写享受数学的绝妙诗歌。我不是擅长丹青的画师，但我愿意为享受数学涂抹一笔亮色。我不是擅长音律的舞者，但我愿意为享受数学狂舞亦歌。我不是热衷探险的勇者，但我愿意在享受数学的漫漫道路上不断探索
我与小学数学
有一句著名的格言：数学比科学大得多，因为它是科学的语言。首次提出这种见解者是大约400年前伟大的自然科学家伽利略。他是世界上第一个使用数学语言：v=32t（这里32表示32英尺，相当于9.76米，已和重力加速度g的值接近）来表述自由落体运动，从数量关系上深刻地揭示了重力场中自由落体运动的内在规律。在人类长期实践中总结、概括发展起来的数学，为人类理性本能中所固有，并在人类特性和人类历史中占有着不亚于语言、艺术或宗教的地位。特别是今天，数学方法和科学技术已"形影不离"，正产生着翻天覆地的影响。在现代认识和实践活动中，人们更多、更强烈地谈论着数学的作用，把我们所处的时代称为"知识数学化"的时代。一些物理学家声称：数学在其知识和活动领域中不单是计算的工具，如若没有数学，连认识生产进行过程也是不可能的。数学在当代已变成了社会的生产力。现在就那些尚未应用数学研究方法而只作定性分析的领域，诸如自然现象、经济学、医疗卫生、组织生产、经营管理等等，都在急速地寻求数量上的规律并且广泛地应用严格的数学方法。
今日知识的数学化不是说要把全部认识都归结为建立逻辑的和计算的图式上，也不是不许进行试验和直接观察。数学化的目的在于：
从准确列举的前提中得出逻辑的结果，这些结果也包括直接观察可得到的；把通常沉积下许多次要影响的极复杂的过程变为可进行逻辑和数学分析的过程；除掉已确定的事实外，借助数学的分析确定新的规律；获得借助计算预报现象过程的可能性，与现象的实际过程不但取得质量上的一致，而且还取得数量上的一致。
总之，知识的数学化不仅在于利用已经是现成的数学方法和结果，而且在于创立一个特有的数学方式，使其能准确又完全地描述我们周围的现实世界，并将获得的结果应用到实践活动中去。数学源于实践，并在实践中得到检验；知识与实践活动，都有赖于数学这一强有力的工具的帮助。当18世纪初人们对机械运动有着迫切而深刻的研究时，促使牛顿等人创立了宏伟的数学分析体系，并成了近200年来自然科学和工程科学取得惊人进步的基础。本世纪初，当研究热、磁和电现象的转换，致使建立波动光学已经成熟时，旧的数学工具已不能描述这种传递、转换关系，于是促成了新的数学语言--数学物理方程的建立。今天，人类已进入自然科学的迅猛发展和认真更新工程思维的新阶段，研究和实践活动的新领域：电光学、宇航工程、原子能的利用、电子计算机和信息技术工程、生物工程、系统工程等提出了大量急待解决的数学课题，旧的数学工具已显得无能为力，一些新兴的数学工具便应运而生。诸如当控制论和最优化思想进入数学后，使常规数学走向"异常数学"的研究，近20年来出现的非标准分析，突变理论和模糊数学都属于这个范畴。凡此等等，可以看出实践促进了数学的发展，数学又指
导着实践活动的完善。伴随着知识和实践活动的数学化，必然引起思维的数学化，即使人们的思维准确，使意见和结论具有更严格的逻辑性。
学生喜欢的教师演讲稿【篇3】
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标，也是我所追求的目标，在教学中，我尝试着、努力着做一名学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，靠的就是他的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，教育者本身就是一本非常珍贵的教科书，大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。平时，遇到有的同学肚子不舒服，我会把他叫到跟前，帮他揉一揉;有的同学感冒了，我会用自己的脸贴近学生的额头，试一试他是否发烧;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了，我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学，帮放学时匆忙穿衣服的同学拉上拉链;为在运动会上付出努力和汗水的同学奖励一个小小的笔记本……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想教师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。
其次，是教师能够以宽广的胸怀博爱每一位学生。教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我班的曹义涛同学，是一位非常调皮的学生，学习较差，还经常打架，一次，我开会回来，刚进教室同学们就告诉我，曹义涛打哭了班上的四个同学，我当时非常生气，可又有开会的事要向同学们讲，我就说：“你先等着，我一会找你。”下课后我把他叫到办公室，本来想大发一通火，可转念一想，以前发了火也没有多大效果，今天换一种方式吧，我顺手拿过一个凳子放在他面前说：“坐下吧。”他愣了一下，然后慢慢地坐下了，而且只坐了凳子面的一半，我看他紧张的样子，就拍拍他的肩膀，说：“没关系，坐吧。”他这才坐好了，我就亲切地和他说起了家常话：你家住在哪儿？爸爸妈妈干什么工作？中午在学校能吃饱吗？正巧他那天穿着这一套武术队的运动服，我就问：“你学过武术吗？”他说“是”，我又问：“学了几年了？”他说：“学了三年了？”我又说：“那你学武术是为了什么？”他说：“为了锻炼身体。”我说“那你好好练，等下一次学校举行特长展示节，请你代表我们班来一套武术表演，怎么样？”他的脸上终于露出了笑，干脆地说：“行。”看他高兴的样子，我接着问：“那你告诉老师今天是怎么回事？”没等我的话说完，他就说:“老师是我的错，我下位扔废纸，他们说老师不让上课扔，等下课再扔，我就打了他们，老师我错了。”我说：“知道错了就好，一会向那几位同学道个谦，好不好？”他连忙说“好”。临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步，我庆幸自己那天没有发火。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，掌握学生的思想脉搏，能够分享每一位学生的喜怒哀乐，这样才能有的放矢，以最佳的方法解决问题，赢得学生的信任与尊敬。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的教师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的教师，师生双方才会有愉快的情感体验，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
在工作中，我会继续努力地实现着自己的目标：那就是做一名学生最喜欢的老师。我们每一个人心灵深处都有一片戈壁滩，有的人正自己努力，让它开满鲜花，而有的人则需要天使的帮助，对于那些需要帮助的同学，您也许就是天使。
学生喜欢的教师演讲稿【篇4】
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上(下)午好。
感谢大家给我这次机会发出我的心声，为此我非常荣幸。今天我演讲的题目是学生们最喜爱的老师。
我的摩天轮将要停下，一千多个日日夜夜换取的是否是高中更广阔的学习天地，我不得而知。然而在过去的日子里，在老师们的支持和鼓励下，我收获了许多，也成长了许多……
自打我踏进五中校门的那一刻起，三年多来，我所接触的老师，或严厉、或温和，有的更是别具特色。总之，每一个老师无不关心关爱我们，无不尽心尽力培养我们。在这里我先要说句感谢。
每一学年，我都拥有一段美好的记忆。曾经也有想过，如果有人问我初中生活中最要感谢哪位老师，我还真回答不上。不要就此以为我对老师的感情很淡，或者怎么不好。不是这样的，恰是因为有太多要感谢，而无法找出一个最喜爱的。这让我很“头疼”。我可以很负责的说，我们的老师个个都是好老师。
严厉篇
有句话叫:“严师出高徒。”作为老师，唯有严格要求学生，学生才会有长远的进步，这样的老师才是好老师。就拿我来说吧，初三、初四的班主任老师就属于严厉型的老师。他们对于每一件事都一丝不苟，着实令我敬佩。我是一个既自大有爱犯错误的人，遇上这样的班主任，对我更加严厉。初三时对老师存在着太多的不理解，很多时候会对老师存在意见。随着慢慢步入毕业班，我才深深体会到被老师批评比老师对自己不管不问要好的多，要幸运的多。老师批评自己正是因为老师关注我，要培养我。在这里我要对老师说声感谢。这样的老师才是学生真正需要的老师!
鼓励篇
每个人的成长的路上都需要他人的鼓励，因为有鼓励我们才有了前进的动力。一位哲人曾说过:“帮助一个面对困难的人，不要用反语激励。这就好比在他竞跑的路上扔烂菜叶砸他，他会失去动力。鼓励他，是一瓶解渴的水会祝他一臂之力!”一个考试失败的学生需要的一定不是老师的训斥，而是暖心的鼓励。作为老师，多鼓励学生，会赢得学生的喜爱。学生也会在老师的激励下，认真学习，取得更优异的成绩!我是姚海燕老师的第一批学生，初二一年老师原谅我太多的无知。姚老师送给我的“与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛”，我会永远铭记在心。邹主任很了解我，给了我很多表现的机会，很多鼓励。在这里我要说句感谢。感谢老师鼓励我前进!
严格篇
在座的每一位同学要想取得优异的成绩必须要严格要求自己。自己其实是前进路上最大的敌人，战胜自己就已经向成功迈向了一大步。不瞒大家说，我在这方面很缺乏，很多时候我不能严格要求自己。周末在家，原本计划周六把作业写一大半，可总是经不住种种诱惑，不得不周天完成，有些时候还要加“夜班”。我正努力改正，我希望大家和我一起努力严格要求自己，一起前进。这方面，我们更需要老师的帮助。需要一个严格的老师监督我们。我初三语文成绩并不好，几乎不会优秀。上了初四，我的语文老师柳主任对大家要求很严格。在老师的带领下我们的成绩都得到了提高。我要感谢我的老师。
其实细心观察，我们的每一位老师都很优秀，不要因为这样那样的原因和老师闹别扭。要明白我们的老师只有一个目的，那就是培养我们成才，一切都是为了我们好!我建议全体起立，感谢我们的老师。请大家和我一起高呼:1(感谢全体老师对我们的艰辛付出，老师您们辛苦了!谢谢老师!)1:请坐
把一切的感谢剪成窗花贴在心上，希望永远不会忘记。有一种瞬间叫做永恒，似夜空划过的流星，似此刻宁静的演讲台......
谢谢大家，我的演讲结束。
3我最喜欢的老师(演讲稿)
我最喜欢讲课开放创新的老师。我的班主任赵老师就是这样的老师。她讲课幽默开放，和蔼可亲，同学们都喜欢上赵老师的课，我当然也不例外。赵老师总能把课堂气氛带动得很活跃，使每位同学都能全身心地融入到课堂中去。
其中给我印象最深刻的是《故宫博物院》这堂课。赵老师采用了一种非常新颖的方法，那就是让同学们当导游带领我们参观故宫。有位同学自告奋勇当起了导游，一本正经地说:参观开始了，希望大家在参观时保持安静。先让我做一下自我介绍，我姓张，大家叫我张导就好了。呵呵，你别说，还真有点导游的风范!听到这儿，同学们都笑了，便与她互动道“好嘞，有事找你。”伴随着下课铃声，我们也已经随导游参观完了故宫的各个景点，导游说道:“好了，今天的参观到此结束，希望大家玩得愉快!”同学们又答道:“谢谢导游。我们玩得很愉快。”同学们都沉浸在参观故宫的快乐之中，有的同学还说:“这节课过得真快!”
看，老师总能把课堂72变，能让学和玩结合到一起，让我们在玩中学到知识，使每个同学学得轻松快乐，每堂课都变得生动有趣，丰富多彩。这就是我喜欢赵老师的理由。
学生喜欢的教师演讲稿【篇5】
如何做一名让学生喜欢、家长尊重的人民教师
作为一名刚刚上任的班主任老师，我深知自己不仅肩负校领导的信任、家长们的期望、更重要的是我心系77名学生的学习成长与日常生活。 自从接过这个班的那一刻起，我的每一天都属于我的学生。每天清晨听着一声声“老师，您早”，给我带来了一天的快乐和生机；每天晚上随着一声声“老师，再见”，给我留下了明天的希望之光。
感受这份幸福同时，我也更迫切的希望自己成长为一位学生喜欢，家长尊敬的人民教师。
俗话说：“亲其师信其道。”可以肯定的说，让学生喜欢的教师一定会和他们有良好的关系。
作为新老师我的经验显然是不足的，这时总结前辈的经验就十分的中药，因此我归纳了几点，希望在实践和教学中成为一名真正让学生喜欢的教师。
首先， 用诚心打动学生。要赢得学生的信任、喜爱，要让学生感觉到你是真正的为他好，是真正为他考虑，这就需要我们教师要有一颗不变的诚心，真诚与学生交往。就像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声”，久而久之，学生就会被你的真诚所打动，就会相信你，就会和你成为好朋友。
再次，用爱心感化学生。作为一名教师，要有一颗宽广的胸怀去爱每一位学生。但是，拥有一颗爱心并不意味着对学生一味的迁就放松，而是要严中有爱，爱而从严。
只要拥有一颗真诚的爱心，相信学生们一定会喜欢。
同时，用赞赏激励学生。作为学生，最关心的是老师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充满缺点的学生时，如果我们多一些观察，尽量发现他们的优点、亮点，暂时藏匿他们的缺点，然后真诚地、慷慨地去赞赏他们，哪怕是简单的一句“你真棒！”、“加油！
”、“老师永远喜欢你！”……，也会激发他们内心深处的希望和信心，鼓起他们奋发向上的勇气。
最后，用知识照亮学生。渊博的知识是一个教师所必须具备的素质，俗话说：“要想给学生一碗水，自己要先有一桶水。
”试想：一个知识匮乏的老师怎么能培养出优秀的学生，当然也就不可能赢得学生的喜爱。
得到孩子们的信任与喜欢的同时，家长的支持对教师工作的顺利进行也十分的重要，一个学生对一个班来说可能是几十分之一，对一个学校来说可能是几百或几千分之一，但是对于一个家庭来说就却是百分之百。家长看自己的孩子，不管孩子有多少问题，他们总喜欢看到孩子闪光的一面。
但是我们在平时在与家长交流过程中，往往遵循着“良药苦口利于病”的原则。尤其对班级中“有问题的学生”。一遇到家长，教师或许也会敷衍说一些学生的优点，但接着便是滔滔不绝的说着孩子在学校中存在的问题，致使一些家长都不敢到学校或者不欢迎教师进行家访。
时间久了，家长或许就会因为与教师的隔阂对教师渐渐的产生不满的情绪。根据家长这样普遍的心理，我们在与家长交流的时，应该尽量多向家长介绍孩子的优点，在这基础上用比较委婉的语言向家长指出：“你家的孩子在某某方面如果能够努力的话，一定会更加的出色。
”其实这就是遵循着教育的引导性原则，现在的教育观告诉我们：成功才是成功之母，小成功才促成大成功。教师帮助家长有针对性的找到孩子的成功或闪光之处，有助于孩子在家长的配合下，引导他们去的取得更大的成功，使闪光点更加耀眼。
教师适当地“夸张”的宣扬学生的闪光点，这正符合了家长的心理需求，再加激励孩子在鼓励的阳光下更快的成长，教师当然就会得到家长的尊敬与喜爱。
总之，工作中，只要我们用民主去营造和谐的环境，用智慧去启迪懵懂的思想，用爱心去滋润枯竭的心田，用真诚去化解无端的猜忌。那么，“望子成龙，望女成凤”心切的家长们，对我们还有什么不可以理解，不可以满意，不可以信赖的呢？
在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我有责任让他们都绚丽的绽放。 波光粼粼，我只是浪花一朵；霞光万丈，我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着，我愿做一个小小的音符，用激情扬帆向前，为谱写教育的华彩乐章贡献自己的一份力量，做一位学生喜欢，家长尊敬的人名教师。
学生喜欢的教师演讲稿【篇6】
只要充满爱，学生们一定会喜欢。“疼爱自己孩子的是人，热爱别人孩子的是神。”在一次与家长的交谈中我得知我们班的孙慧阳同学是单亲家庭的孩子，平时穿的衣服都是同学们拿的，我就特别关注他，我发现他上课注意力不集中，总是走神，下课也不太跟同学们玩，我就和他谈心，我握住他的手嘘寒问暖“你的脸怎么都皴了，早上洗完脸要抹油。”“天冷了要多穿点衣服”等等，上课我有意让他回答问题并给于肯定和表扬。在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过：“一个好的教师意味着什么？首先意味着他是这样的人：他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
谢谢大家！
[演讲]关于生命演讲稿1000字
我们将计划付诸于行动中，才有可能获得成功。为了排除演讲会有其他意外因素的干扰，就需要一份演讲稿来帮助自己。演讲稿的写作，既不能画蛇添足，也不可草率收束，怎样去完善自己的演讲稿呢？小编现在推荐你阅读一下[演讲]关于生命演讲稿1000字，供你参考和使用，请收藏和分享。
以求最优质的态度我强烈推荐一篇“[演讲]关于生命演讲稿1000字”的文章给您，我相信这篇文章会给您带来一些正能量。防患于未然是很重要的，越来越多人开始使用演讲稿。掌握准备演讲稿的技巧可以让你更好地掌握整个演讲过程，演讲稿可以让您更好地应对不同的演讲情境和场景。
二、收获快乐
如果说，教学上的创新编织了学生知识和能力的花环，那么，宽厚的爱和有声有色的活动则成了培养学生人格的摇篮。伟大的人民教育家陶行知说：成千上万的师生是真实的，成千上万的学生是真实的人。
课程标准还指出，工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。所以，我在教育教学中时时、事事做学生的榜样。每次上新课，我都会告诉学生三句话：
每天自信地来学校，每天微笑地对待别人，每天成功地离开校园。同时我也会给学生朗诵一首自作小诗《希望》。作为一名教师，我给了学生足够的爱和希望，给学生树起了精神之柱，培养了学生的爱国热情和民族自豪感，增强了学生的自信心，激发了学生求知欲。
去年我接的四年级是由四个学校合成的五十二个人的班级，作为班主任，为了尽快了解学生，开学第二天我班就召开了学生家长会，做到了家、校及时沟通，效果很好。同时，为了努力营造一个民主平等的氛围，使每个学生有家的温暖，我对学生倾注了更多的热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感和信赖感，成了学生的良师益友。我用人格的力量影响和教育学生。
比如我经常说的一句话就是一丝不苟，精益求精，我认真并努力地去做了；教室里有纸。我弯腰捡起来。学生们注意到了；学生进步了，我就奖励学生一个亲情**，学生和家长体会到了；学生的生日，我和同学们一起分享生日的快乐，学生们感受到了&&此外，为调动学生的积极性，我还经常组织丰富多采的活动。如母亲节、父亲节、教师节、六一儿童节、国庆节，通过学生制作贺卡、表演节目等形式，让学生学会学习，学会生活，学会感恩。在国学诵读我爱泉城班级是我家，快乐你我他安全在我心中**无情人有情等活动中，学生学有所长、学有所乐、学有所思、学有所获。
我给学生一点爱，但我得到的是一份爱。在节日期间，那一句句真诚的祝福，一件件普通的贺卡，一个个甜蜜的微笑，总会让我知足的回味许久。这个母亲节，一大早，我就收到了一位女学生的祝福。
这个学生叫张萍。她小时候失去了母亲。我和她已经认识二十年了。在过去的xx年里，我在物质上帮助她，在精神上鼓励她。我们经常书信来往，**联系。
她在信中亲切地称我为老师的母亲，我认出了这位可爱勤奋的学生的女儿。今年，张萍以优异的成绩迎接高考。我很是欣慰。
我希望她努力学习，实现自己的美好理想，成为祖国的栋梁。就在那天早上，我一到学校，就收到全班同学的礼物：一束野花和一张贺卡。
贺卡上写着：祝老师本周快乐。我默默注视着花儿，虽然花无语，但人有情。
我的心里充满了来自学生们的感动&&i感谢课堂上的学生们，那灿烂的笑容再次铭刻在我的心里。我告诉学生们：真爱是无价之宝，无边无际的。
虽然两次天花又失败了，叶子掉了，树枝枯萎了，但她始终会在我们师生心中敞开心扉。鲜花不仅给大自然带来色彩，也给人类留下欢乐和幸福。我们应该向花一样，用有限的生命创造无限的价值。
[演讲]竞聘学生演讲稿800字
我们要做好一件事情，就一定要起个好头。当我们需要参加演讲比赛时，不妨撰写一份目的明确的演讲稿。演讲稿的好坏一定程度上决定了演讲的成功与否，演讲稿应该如何才能更加突出他的口语性呢？我们的小编特意搜集并整理了[演讲]竞聘学生演讲稿800字，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
提前写好演讲稿可以增加我们的自信心，增强演讲的感染力，什么样的主题演讲稿才算高质量的演讲稿呢？您的需求是我们最大的关注点所以我们编辑了“[演讲]竞聘学生演讲稿800字”，感谢大家的阅读和支持希望大家能够多多分享帮助更多人！
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先感谢学校给予的这次竞聘机会。我本着挑战自我、超越自我的心态站在这个舞台上，来竞聘学生处副主任一职，以求在这次竞聘中得到进一步的锤炼。也借此机会让大家了解一下我。
我叫，现年31岁，中共党员，大学本科学历，中学一级职称。20xx年毕业于师范学院，同年九月进入教育信息技术中心，从事教育网建设和培训工作。20xx年8月来我校工作至今。
我来自一个教师家庭，父母的耳濡目染造就了我踏实的工作作风。7年来我一直埋头苦干，众所周知我的工作是整个行政楼最复杂的，曾经整整6个暑假我都没有休息。其次我认为学生处不能只有管理没有服务。很多人认为学生处的工作仅仅是跑跑腿，其实不然，学生处工作繁重而复杂，有其一定技术含量，做好学生处工作不是一项简单的任务，而需要一个经验丰富的多面手来完成。在工作中我能够处理好与同事之间的关系，常常得到同事们的称赞，具有很强的协调沟通能力，相信也能成为学校与班级之间的桥梁，我觉得自己完全有能力胜任此职务，多年来的工作经验也使我对学生处各项事务充分了解，对以后工作的顺利开展打下了坚实的基础。
副处长不是权利的象征，而是责任的肩负。我将它定位在为广大教师和学生作好服务工作，为学生服务，为教学服务，与学校各部门协调配合，共同完成工作任务。学生处副主任是一个具有挑战性的岗位，也是一个复杂性的岗位，要当好助手和参谋，积极协助校长、主任，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。我相信自己也请领导们和同志们相信我的能力。
以上是我对本岗位职责的初步认识和工作基本思路。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然面对。如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，与全校同事一道努力，使二中的教育教学工作迈上新的台阶。
[演讲]竞聘主任演讲稿1500字
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。如果我们要最大程度的保证自己的演讲不受其他意外情况的干扰，在这之前要先准备好一篇出色的演讲稿。演讲是口才和思维的体现，是与人沟通的有效方式。你知道写一篇演讲稿应该先从哪个方面着手吗？小编花时间专门编辑了[演讲]竞聘主任演讲稿1500字，还请多多关注我们网站！
长计划，短安排，当一场演讲活动的即将开始时。很多人都会先在演讲稿中准备好自己要演讲的内容，帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，一篇优秀的主题演讲稿是怎么样的？小编今天要向大家介绍一些和“[演讲]竞聘主任演讲稿1500字”相关的内容，下列的资讯仅供参考欢迎大家仔细阅读！
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
非常感谢行党组给了我参加此次中层干部公开竞聘的机会。我参与竞聘的职位是办公室主任。之所以能够勇敢地站在这里，一方面是对这次人民银行县（市）支行改革的拥护；另一方面也想通过公开竞聘这个平台锻炼自己、提高自己，更重要的是想争取一个能为大家竭力服务的职位。下面是我的个人简历、竞聘条件和工作设想，恳请各位领导、同事指教。我今年40岁，中共党员，本科文化，助理经济师。20___年7月毕业于xx银行学校，同年被分配到xx县支行，先后在国库科、货币发行科、办公室和计划科等部门任职，XX年任办公室副主任，XX年7月主持办公室工作至今。今天参加办公室主任职位竞聘，我认为我除了符合竞聘条件外，还具备以下优势：
第一，具有长期从事办公室工作的经验，熟悉办公室业务。参加工作19年来，我从事办公室工作时间累计达XX年之多。特别是XX年任办公室副主任以来，对办公室工作的各个环节有了更全面细致的了解和把握，同时也在实践中累积了丰富的工作经验。
第二，具有办公室主任职位要求的综合协调能力和做好协调工作的基础条件。到办公室工作以来，始终注意加强并做好协调工作，首先是内部协调，在日常工作中，遵循优质服务业务科室的原则，做到了和谐顺畅；其次是注意外部协调，几年来通过工作上的联系加之有意识的强化这方面的意识，同地方政府相关部门及金融机构相关科室建立了良好的工作关系，顺畅了工作联系。
第三，具有一定的做好政务工作的基础和文字综合能力。到办公室工作以来，注重加强自身素质的提高。一是严格执行国家行政机关公文处理办法，加强对公文的审核把关，办文质量得到不断提高。二是认真做好党组会、行长办公会及有关综合性会议的相关会务工作，并较好地完成了会前准备、会议记录、会议纪要整理、议定事项督办等相关工作。三是政务信息及调研工作成绩优异，自到办公室工作以来，共撰写各类领导讲话、工作汇报、工作报告及工作总结等各种综合性文字材料几十万字；在市级以上刊物发表政务信息及调研文章200余篇。
人本身就是矛盾的统一体，在看到自己长处的同时，我深知自己还有许多不足。但是我坚信，有在座各位领导、各位同事的关心、理解、支持和帮助，我一定会在不断求索中取得新的更大的进步！
如果我这次能够竞聘成功，我将倾入全部热情，树立不为名、不为利，专为事业埋头苦干的奉献精神，充分发挥自身特长，从以下几个方面开展工作：
一是强化服务意识，搞好协调。在工作的谋划上我将增强主动性和预见性，既想领导之所想，又谋领导之未谋。在为领导服务上力争实现由被动完成领导交办的`任务向主动提供优质服务转变。做到嘴勤、手勤、腿勤，树立办公室工作无小事思想，做到不因事小而不为、不因事杂而乱为、不因事急而盲为、不因事难而不敢为。
二是强化参谋意识，扮好"角色"。办公室集组织人事、纪检监察、宣传群工、行政内务等职能为一体，是支行党组决策的参谋部。我将围绕中心工作，贴近领导思路，积极做好决策服务；超前运作，不做事后"小诸葛"；敢于进言，善于出谋划策，做到"献计不决策"，不向领导进谗言。
三是强化学习意识，练好"内功"。在学习目标定位上，紧扣工作需要，力求学早、学深、学透。在学习内容安排上，既学习政治理论，提高政治觉悟和政策水平，又学习经济金融法律知识，提高超前思维和参谋能力；在学习方法手段上，既向书本学、向实践学，又向领导学、向群众学，不断提高履职的思路、方法、效率和质量。
四是强化自律意识，无私奉献。以"君子检身，常若有过"的态度，自觉提高自身的道德修养，严守纪律。严格政治纪律，坚定政治立场，自觉维护领导权威，个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观；严格工作纪律，按规定办事，按程序操作，不做先斩后奏、越位犯规的事，做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位；严格生活纪律，自觉遵守有关廉政建设的规定，时刻自重、自醒、自警、自励，努力做到不为名所累、不为利所缚、不为欲所惑。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，奉承的话警惕听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在工作中形成动力，在创新中增强压力，在与人交往中凝聚合力，时刻把工作放在第一位，勤勤恳恳，任劳任怨，始终保持良好的精神状态、旺盛的工作热情和奋发有为的昂扬斗志。
各位领导、各位同事，以上是我对自己的客观评价和任职设想，如果能够给我这次任职机会，我将不遗余力，尽心、尽力，尽职、尽责地干好工作，绝不辜负领导和同事对我的信任！
我的演讲完了，谢谢大家！